Texto I
El instinto de supervivencia que rige la vida en comunidad determina funciones específicas en la naturaleza; esta condiciona a ciertos animales a mantener el equilibrio natural, éstos son los guardianes de la superpoblación. El incremento en el número de presas genera igual proceso en sus depredadores ya que en caso contrario se quebraría tal equilibrio y los herbívoros consumirían los vegetales que sumado a la contaminación ambiental disminuiría peligrosamente la cantidad de oxígeno y finalmente la vida de nuestra especie sería un triste recuerdo en la piel de la tierra. El mayor depredador –reconocimiento afrentoso en sus orígenes fue presa, hoy es amo y señor. Su capacidad intelectual le permite ver a través de la ventana de la razón el peligro en que se encuentra y procura salir del círculo que ha creado; se siente como una araña atrapada en su propia trampa. Sin embargo, no todos adoptan la misma actitud cogitabunda puesto que algunos se muestran indiferentes, apagados, apáticos mientras que otro grupo se torna agresivo, cruel e inconscientemente autodestructivo; y, finalmente están los proteccionistas, los defensores de la humanidad, los inteligentes, los racionalistas, los preocupados por la supervivencia de la especie humana.

1. ¿Qué significa depredar en el fragmento?
a) igualar........... b) Condicionar.......... c) Equilibrar........ d) Peligrar............. e) Ingerir

2. ¿Qué rasgo destaca el autor de los depredadores?
a) Que cumplen con un papel negativo en la sociedad del hombre.
b) Que son seres en quienes impera más el instinto de supervivencia.
c) Que su cantidad sea notoriamente mayor que el de sus presas.
d) Que están condicionados para mantener el equilibrio ecológico.
e) Que cumplen misiones opuestas a los que presenta el hombre.

3. ¿La eliminación del más grande depredador, ocasionaría?
a) Que inevitablemente se llegara al fin de la vida racional sobre la tierra.
b) Que finalmente surgiría el ocaso de la cultura humana sobre la tierra.
c) Que los animales herbívoros se incrementan notablemente.
d) Que el equilibrio de los seres vivos sobre la tierra estaría asegurado.
e) Que toda forma de vida sobre la tierra finalmente desaparecería.

4. ¿De que depende la vida sobre la tierra?
a) De que el hombre mantenga el número de depredadores y de presas.
b) Del crecimiento directamente proporcional entre depredadores y presas.
c) Del crecimiento inversamente proporcional entre presas y depredadores.
d) Del crecimiento inversamente proporcional entre hombres y otros seres.
e) De que los animales herbívoros no consuman en exceso los vegetales.

5. ¿Por qué el humano es consciente de su situación?
I. Porque posee la racionalidad que le permite percatarse del peligro en que está.
II. Porque sin excepción alguna está preocupado por mantener el equilibrio social.
III. Porque, al igual que los otros animales, cuenta con el instinto de supervivencia.
IV. Porque su razón presenta una ventana que le permite ver su propia telaraña.
a) Sólo I y III..... b) Sólo II y IV........ c) Sólo III y IV...... d) Sólo I y IV....... e) Sólo I y II

Texto II
La sociabilidad humana no podría explicarse sino fuera por el hecho de que apareció en la mente como una necesidad compensatoria debido a la perdida gradual de nuestra agresividad instintiva. Con el transcurrir de los años las distintas agrupaciones humanas fueron consolidando funciones específicas y la especialización en determinados cargos; fue así como surgió todo tipo de instituciones, de las cuales algunas se arrogarían de una parte del poder surgido en el seno de la misma sociedad. Él se constituye en alimento de la autoridad, instituto rector que tiene por función controlar las actividades sociales en todos sus niveles. Para que la sociedad pueda asegurar la consolidación del respeto a la autoridad ha “engendrado” sus propios valores sociales, los que se imparten y asimilamos desde niños a través de la educación. Dichos valores son los que permiten la vida en sociedad, su infracción motiva amonestaciones y severas sanciones, no obstante, es menester indicar que tales infracciones pueden deberse a una multiplicidad de causas algunas podrán eximir de castigos, entre los cuales no está la ignorancia; ya que, por muy ignorante que alguien sea, tendrá que limitar su conducta a los principios del respeto al semejante y a sus propiedades.
6. ¿Qué significa “engendrar” en la lectura?
a) Comprender............. b) Desarrollar............. c) Educar........ d) Crear............ e) Ingeniar

7. ¿Qué podríamos decir de los animales feroces, según el texto?
a) Que se identifican por ser despiadadamente inhumanos.
b) Que inevitablemente requieren de la sociabilidad.
c) Que su agresividad disminuiría cuando sean sociables.
d) Que ha sido causa indirectamente por su agresividad instintiva.
e) Que no tienen la necesidad de recurrir a la sociabilidad.

8. La sociabilidad del hombre, según se desprende del texto:
a) Es la consecuencia directa de nuestra agresividad instintiva.
b) Es una demostración de nuestra naturaleza instintiva.
c) Es la consecuencia de la actividad humana conocida como educación.
d) Ha sido causada directamente por nuestra agresividad instintiva.
e) Ha terminado por ser sustituto de nuestra agresividad instintiva.

9. ¿La educación sería, según el texto?
a) Un mecanismo eficaz para enseñar el respeto a la naturaleza.
b) la forma de impartir conocimientos sobre nuestra organización social.
c) Tiene el propósito de impartir e inculcar los valores sociales.
d) Es la garantía absoluta de que el orden social no será alterado.
e) El mecanismo que eliminará definitivamente con el analfabetismo.

10. ¿Cuál sería la fuente nutriente de la autoridad?
a) La sociabilidad............... b) La educación........... c) Los institutos rectores
d) Los valores sociales....... e) El poder